Banda Saraswati

CURSO DE FLAUTAS TRANSVERSAL E DOCE

Iniciação Musical :
Teoria e Pratica de Flautas Transversal e Doce

SINÓPSE: A educação musical realiza-se dentro do espírito que constitui um elemento de cultura geral do ser humano, de forma dinâmica, sensorial, afetiva, mental e espiritual; contribuindo para o desenvolvimento de todas essas faculdades que; harmonizadas entre si, favorecem o desenvolvimento da personalidade humana.

Há dois tipos de educação musical: a que ensina a ouvir e apreciar a música, e a que ensina a pratica-la. Sendo que a primeira é inseparável da segunda e ambas são acessíveis em seus mais variados graus.
O fundamental é proporcionar qualificações necessárias para que os alunos compreendam que é possível criar uma ordem entre sons que possa ter significado, expressividade e valor cultural.

OBJETIVOS: Desenvolver e aprimorar a técnica instrumental e auditiva capacitando os alunos para que executem com concentração o repertorio apresentado.

Proporcionar um aprofundamento conceitual e prático dos elementos fundamentais da atividade musical que são próprios do ser humano; ou seja: ritmo, audição, harmonia, melodia, sensorialidade, emotividade e inteligência ordenadora e criadora.

Dotar a educação musical de raízes profundamente humanas, culturais, filosóficas e éticas.

Trabalhar com a espontaneidade criadora, de modo a elevar o grau de entrosamento e percepção musical dos alunos através de sons, gestos e movimentos rítmicos.

Incentivar o estudo e a produção de sons afinados, organizando e estimulando o trabalho em conjunto.

Iniciar e aprofundar o estudo das simbologias, códigos e conceitos musicais, de modo a ampliar o entendimento da linguagem e do estilo.

Aprimorar a discriminação e apreensão dos elementos típicos da interpretação musical.

Possibilitar através da audição orientada o conhecimento de inúmeras maneiras de se fazer música em seus variados estilos e conceitos, utilizando flautas executadas por mestres no instrumento.

PÚBLICO ALVO E LIMITE DE VAGAS:

Pessoas com idades entre 14 e 45 anos profundamente interessadas no fazer musical, particularmente no instrumento flauta e com disponibilidade para estudo em casa.(Limite de vagas 10 alunos por turma).
(Obs: Itens passíveis de adequação específica ao local).

EXECUÇÃO ROTEIRO E CRONOGRAMA:

As aulas serão divididas em quatro módulos, a saber:

Técnicas de respiração, concentração e controle do diafragma (15 minutos).

Estudos rítmicos, de coordenação e aprofundamento dos códigos musicais apresentados (30 minutos).

Prática de flauta doce/Transversal: Técnicas para emissão de notas, afinação em notas graves e agudas, harmonização coletiva para apreensão dos diversos intervalos, estudo progressivo de melodias em contraponto, priorizando repertório de reconhecido valor artístico (35 minutos).

Audição de temas universais para flauta e reflexões sobre conceitos de Música e Arte como forma de enriquecimento cultural e treinamento auditivo (10 minutos).

Tempo total da cada aula será de 90minutos, em duas aulas semanais, ou seja, três horas por semana durante três meses ( Obs: Itens passíveis de adequação específica).

A metodologia utilizada é a que prioriza o trabalho em conjunto, formação de duos e trios para enriquecer e tornar mais alegre e estimulante o exercício musical.

Forma de seleção:

Carta de interesse com dados pessoais/ questionário contendo perguntas básicas: objetivos?- expectativas e nível de conhecimento? - Porque o interesse pela flauta? - Possui tempo para estudo?

MATERIAL:

Flauta Doce Barroca Soprano ou Flauta Transversal de marca e qualidade razoável.Caderno pautado para escrita musical e anotações. Lápis, caneta e borracha.

EQUIPAMENTOS:

Quadro negro, giz, régua, (para riscar o pentagrama no quadro). Aparelho de som portátil (CD e cassetes).
Assentos com apoio para escrita.

Recursos Humanos: (Valores a combinar)

“A música não deve ser praticada por um só tipo de beneficio que dela pode derivar; mas por usos múltiplos, já que pode servir para a educação, para proporcionar a catarse (êxtase dos sentidos) e, em terceiro lugar, para o repouso da alma e a suspensão de suas fadigas” (Aristóteles)